(A) O objetivo do curso é indicar a emergência do conceito de
verdade no campo filosófico tal como tratado no Ocidente, em particular em sua acepção
grega - revelação ou ‘evidência’ - considerando a figura do ‘mestre da
verdade’ na grécia (sic) antiga e clássica. Trata-se da história de sua conversão
em objeto de demonstração ou indução, com o conseqüente advento do logos abstrato.
Mito, logos e razão - a linguagem mito-poética, o discurso filosófico e a ciência
moderna serão considerados, a partir da tragédia, Platão e Descartes.
(B) O curso, que é apenas uma introdução à questão das
relações entre os modernos e os antigos, procurará mostrar como a Filosofia Antiga
constituiu uma reflexão sobre temas referentes à Praxis 0 isto é, ao domínio
ético-político - e coo esta reflexão foi deslocada pelo advento de um outro modo de
pensar que se tornou responsável pela criação da modernidade.
II - CONTEÚDO
A.
1. A teogonia como geração do mundo: o incriado, a esquisogênese, a
sexualidade.
2. A tragédia como espetáculo e especulação: logos e imagem.
3. Platão: verdade (aletheia) e teoria (‘visão de deus’ ou
‘o cuidado com o ver’).
4. Descartes: razão contra a imaginação: as meditações
metafísicas.
B.
1. História da filosofia e historicismo.
2. Filosofia, poesia e profecia.
3. Dilemas da filosofia na democracia grega: Sócrates, Platão e
Aristóteles.
4. A revolução moderna como recomeço da filosofia: Maquiavel,
Hobbes, Bacon e Espinosa.
5. Contribuições filosóficas à primeira democracia moderna: Locke e
a Declaração de Independência nos Estados Unidos.
6. Abraham Lincoln e o conceito de igualdade.
A modernidade como hedonismo.
III - MÉTODOS UTILIZADOS
Aulas expositivas e seminários
IV - ATIVIDADES DISCENTES
Prova, trabalho e seminário
V - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Profa. Olgária: prova.
Prof. Mário: a combinar em sala de aula
VI - BIBLIOGRAFIA
A.
Básica
- Vernant, Jean-Pierre, Mito e Verdade na Grécia Antiga,
ed. Duas Cidades.
- Detienne, Mestres da verdade na Grécia Antiga, ed. Papirus.
- Hesíodo, A Teogonia, trad. J. A. Torrano.
- Sófocles, Antígona.
- Platão, Livro VII e IX da República.
- Descartes, Discurso do Método (Primeira, Segunda e Terceira
Parte).
- Descartes, Meditações Metafísicas (Primeira e Segunda),
Abril Cultural.
Auxiliar
- ‘O Homem grego’, Jean-Pierre Vernant (org.), Lisboa,
Editorial Presença.
- Meier, Christian, Dela tragédie comme art politique, Les
Belles Lettres.
- ‘Ética’, Adauto Novaes (org.), São Paulo, Companhia das
Letras.
- Bignotto, Newton, O Tirano e a Cidade, São Paulo, Discurso
Editorial.
- Ferraz, Maria Cristina, Platão, As artimanhas do fingimento,
Relume-Dumará.
- Havelock, E. , Prefácio a Platão, Editora Papirus.
- Teixeira, Lívio, A Moral de Descartes, Editora Companhia
das Letras.
- Silva, Franklin Leopoldo e, Descartes, São Paulo, Editora
Moderna.
- Chauí, Marilena, Convite à Filosofia, Editora Ática.
- Bréhier, História da Filosofia, Mestre Jou.
- ‘História da Filosofia’, Chatelet (org.)
- Matos, Olgária, Filosofia, a polifonia da razão, ed.
Scipione.
B.
A bibliografia será indicada e comentada em aula.
SEMINÁRIOS
- Prof. Márcio Suzuki
Aristóteles, Poética
- Prof. Roberto Bolzani Filho
Textos escolhidos, que serão comunicados no início das aulas.
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